Questões sobre genética

 Pessoal, aqui selecionei só algumas questões, caso vocês queiram saber a resposta de algum outro problema relacionado à genética podem deixar nos comentários a questão, eu não sou nenhuma expert  no assunto  kkkk mas se estiver ao meu alcance eu ajudo :D






  Questões sobre:  A herança dos grupos sanguineos do sistema ABO

Questão  1 

1. Qual é o grupo sanguíneo cujas hemácias não aglutinam com nenhum dos dois tipos de soro, anti-A e
anti-B?

Resposta :   Tipo O 

Questão 2 

- (UFOP MG/1996/Janeiro)     

Um homem C, cujo sangue possui aglutininas anti–A e anti–B é casado com uma mulher B, que possui aglutinogênios A e B. As seguintes pessoas poderão receber sangue de pelo menos um dos filhos desse casamento, exceto:

a)    De pessoas do grupo A.

b)    De pessoas do grupo B.

c)    Dos filhos do cruzamento de pessoas dos grupos O com AB.

d)    Do homem C.

e)    da mulher B.

Resposta d  vamos verificar porque.O problema nos informou que o homem C possui aglutinina anti- A e anti- B  portanto o tipo sanguineo dele é  O  ii  . Logo em seguida disse que a mulher B possui aglutinogênios A e B  então seu tipo sanguineo e AB IA IB .   Fazendo o cruzamento desse casal  ii x IA IB  teremos os filhos com os seguintes tipos sanguineos :

                          Genótipos             IA i , IB i ,  IA i , IB i , 

                          Tipos sanguineos    A      B      A      B  


A pergunta foi  o seguinte, quais pessoas poderão receber sangue de pelo menos  um dos filhos desse casamento ? 

olhando as opções  letra a )  de pessoas do grupo A ? correto. Pois um dos filhos  tem o tipo sanguineo A  esse pode receber sangue de um filho que tenha   tipo sanguineo tipo  O e A. 

letra B ) de pessoas tipo B ?  correto.Pois um dos filhos do casal possui tipo B e esse pode doar sangue para uma outra pessoa que seja tipo B ou O . 

letra C )  dos filhos do cruzamento de pessoas dos grupos O com AB ? correto. . Pois como fizemos o cruzamento acima de ii x IA IB  verificamos que os filhos podem sair com o tipo sanguineo A e B e esses podem receber sangue tanto do tipo O ( Um indivíduo de sangue do tipo O possui aglutininas anti-A e anti-B, só podendo receber sangue do tipo O. Por o tipo O não apresentar aglutinogênio, pode ser doado para indivíduos de todos os tipos sanguíneos, sendo por isso conhecido como doador universal. ) quanto pode receber sangue da mãe em questão que tem o tipo sanguineo AB esse pode doar sangue para tipo A e tipo B .

letra d ) do homem C ?  Errada. Pois  uma pessoa do tipo sanguineo O  não pode receber sangue de pessoas do tipo A e B . 

letra  E ) Correta. Pois pessoas do tipo sanguineo AB podem receber sanguem tanto de pessoas do tipo A quanto de pessoas do tipo B . ( receptor universal) 
              

Questão  3

Julgue as alternativas abaixo com V ou F:

A) (  ) Heredogramas são representações gráficas das relações de parentesco entre indivíduos de uma família.

B) (  ) Podemos afirmar que o genótipo é o resultado da interação entre fenótipo e o ambiente.

C) (  ) Cruzamentos-teste  são utilizados, entre outras coisas, para determinar genótipos.

D) (  ) Um homem de sangue B e uma mulher de sangue A não podem ter filhos de sangue do tipo O.

E) (  ) Um homem de sangue O e uma mulher de sangue A não podem ter filhos de sangue do tipo B.

Resposta :  A)Verdadeiro.

B)Falso: o fenótipo é o resultado da interação entre genótipo e o ambiente.

C)Verdadeiro.

D)Falso: Caso ambos sejam heterozigotos, há 25% de chances de terem filho de sangue do tipo O a cada gestação.

Homem: I^Bi   
Mulher: I^Ai

E) Verdadeiro: nem o homem nem a mulher, neste caso, possuem alelos para sangue do tipo B. Tal casal pode ter filhos do tipo O e A, caso a mulher tenha alelo recessivo; ou somente A, caso ela seja homozigótica.

Questões de Genética com respostas

Questão 1

(FUC-MT) Cruzando-se ervilhas verdes vv com ervilhas amarelas Vv, os descendentes serão:

a)      100% vv, verdes;

b)      100% VV, amarelas;

c)       50% Vv, amarelas; 50% vv, verdes;

d)      25% Vv, amarelas; 50% vv, verdes; 25% VV, amarelas;

e)      25% vv, verdes; 50% Vv, amarelas; 25% VV, verdes.

Resposta c 

Por quê ? O enunciado nos diz que as ervilhas verdes são homozigóticas com genótipo recessivo (vv), e que as ervilhas amarelas são heterozigóticas com genótipo dominante (Vv). Ao cruzarmos esses indivíduos teremos:

A partir da resolução acima podemos concluir que 50% dos descendentes possuem genótipo Vv, ou seja, cor amarela, e os outros 50% possuem o genótipo vv, ou seja, cor verde.

Questão 2 

Se cruzarmos dois gatos, sendo ambos heterozigóticos (Aa), obteremos:

a)      Apenas indivíduos Aa;

b)      Indivíduos AA e aa, na proporção de 3:1, respectivamente;

c)       Indivíduos AA e aa, na proporção de 2:1, respectivamente;

d)      Indivíduos AA, Aa e aa, na proporção de 1:2:1, respectivamente.

Resposta  d 

Por quê ? Se os dois gatos são heterozigóticos, logicamente os dois terão o genótipo Aa, dessa forma:

Conforme a resolução acima, podemos concluir que os descendentes desse cruzamento terão genótipo AA, Aa e aa na proporção de 1:2:1 respectivamente.

Questão 3 

Se um rato cinzento heterozigótico for cruzado com uma fêmea do mesmo genótipo e com ela tiver dezesseis descendentes, a proporção mais provável para os genótipos destes últimos deverá ser:

a) 4 Cc : 8 Cc : 4 cc 

b) 4 CC : 8 Cc : 4 cc

c) 4 Cc : 8 cc : 4 CC

d) 4 cc : 8 CC : 4 Cc

e) 4 CC : 8 cc : 4 Cc

Resposta  b 

Por quê ?   No problema disse que o rato era heterozigoto Cc e cruzou com uma fêmea tb  heterozigota Cc   Então  o cruzamento de Cc x Cc será  : CC, Cc, Cc, cc proporção genotípica de :  1/4 ; 2/4; 1/4  respectivamente. No problema também disse que com a fêmea tem dezesseis descendentes  então  logo multiplicamos toda proporção genotípica por 16.  

   Ficará assim :  1/4 x 16 =  4 CC

                          2/4 x 16 = 8 Cc 

                          1/4 x16 =  4 cc 

           resposta  b  4CC  8Cc  4 cc

Questão 4 

De um cruzamento de boninas, obteve-se uma linhagem constituída de 50 % de indivíduos com flores róseas e 50 % com flores vermelhas. Qual a provável fórmula genética dos parentais?

a) VV x BB

b) VB x VB

c) VB x VV

d) VB x BB

e) BB x BB

Respota c 

Por quê ?  Vamos cruzar todas as prováveis formulas para deixar mais claro. Cruzando se a primeira opção da questão  VVxBB  o resultado dessa cruzação será VB, VB, VB, VB 
100% róseas .  

  Cruzando se a segunda opção VBx VB   será: VV, VB, VB, BB  
25% Vermelha
50% rósea

 25% Branca 

Cruzando- se a terceira opção  VBxVV será : VV, VV, VB, VB  
50% róseas

 50 % vermelhas 

                                                                                          

essa é a opção correta ! 

 se quiserem terminarem as demais para confirmar,  só para relembrar essa é uma questão de Dominância incompleta .

Nem todas as características são herdadas como a cor da semente da ervilha, em que o gene para a cor amarela domina sobre o gene para cor verde. Muito frequentemente a combinação dos genes alelos diferentes produz um fenótipo intermediário. Essa situação ilustra a chamada dominância incompleta ou parcial. Um exemplo desse tipo de herança é a cor das flores maravilha. Elas podem ser vermelhas, brancas ou rosas. Plantas que produzem flores cor-de-rosa são heterozigotas, enquanto os outros dois fenótipos são devidos à condição homozigota. Supondo que o gene V determine a cor vermelha e o gene B, cor branca, teríamos:

VV = flor vermelha

BB = flor branca

VB = flor cor-de-rosa

Questão  5 

(UFC-CE-83) Olhos castanhos são dominantes sobre os olhos azuis. Um homem de olhos castanhos, filho de pai de olhos castanhos e mãe de olhos azuis, casa-se com uma mulher de olhos azuis. A probabilidade de que tenham um filho de olhos azuis é de:

a) 25%

b) 50%

c) 0%

d) 100%

e) 75%

Resposta  b 

Bom, para resolver essa questão eu aconselho fazer o heredograma, porque fica mais fácil de visualizar a questão. desenhando o heredograma fica assim :  

                o meu desenho não ficou  muito bom, mas dá pra entender rsrs   

obs:  Para quem não sabe interpretar um heredograma :  o  Quadrado representa o homem,  o círculo ( circunferência ) representa a mulher e o losango representa o sexo  indefinido,  ou seja,  sem informação quanto ao sexo do indivíduo. 

 Essa é a resolução pela forma de heredograma,  podemos observar que  a probabilidade do casal ter um filho de olhos azuis é de 50 %.

 olhos azuis  é recessivo  : aa
 olhos  castanhos é dominante : AA, Aa  

Genética

Introdução 

 Genética é a área da Biologia que estuda a transmissão do material genético ao longo das gerações, a natureza química do material hereditário e seu modo de ação


 A maior contribuição para a genética  atual foi dada pelo monge Gregor Mendel ( 1822-1884), que realizou experimentos com ervilhas cultivadas em seu jardim, no mosteiro de Brünn, na Áustria ( atualmente Brno, na República tcheca).


          Gregor Mendel

Resumidamente o quê Mendel postulou foi o seguinte : Que a transmissão dos caracteres hereditários era feita por meio de fatores que se encontravam nos gametas.

 Atualmente, os fatores mendelianos são denominados genes.

   Em 1910, realizando experimentos com a mosca Drosophila melanogaster , Thomas Hunt Morgan (1866-19450) e seus colaboradores reforçaram a ideias e comprovaram a teoria cromossômica da herança, segundo a qual os genes estão localizados nos cromossomos.

Cromossomos e genes 

Acima vimos que os fatores mendelianos, atualmente chamados de genes contêm as informações genéticas dos indivíduos e são transmitidos de pais para filhos. Vimos também que os genes não se encontram soltos dentro das células, mas localizadas nos cromossomos. Segundo Morgan e seus colaboradores, os genes dispõem-se linearmente nos cromossomos.

 

Reino Protista

Introdução 

  O termo " Protista" deriva do grego e significa " primeiro de todos" refletindo a ideia de que eles teriam sido os primeiros a surgir no curso da evolução. Este Reino compreende aos Protozoários e as algas. 

  O termo " Protozoário"  deriva do grego e significa " primeiro animal". Este termo for criado há muitos anos para organismos eucariontes unicelulares, heterótrofos e com capacidade de deslocamento.

  O termo "Alga"  é também empregado como uma designação coletiva, sem valor taxonômico, para seres fotossintetizantes que vivem  em ambientes aquáticos ou terrestre úmido e que não apresentam organização complexa do corpo, podendo ser uni ou multicelulares sem tecidos verdadeiros.

Reino Monera

Bom pessoal a explicação abaixo será para ajudar a vocês a entenderem um pouco sobre esse reino que é muito interessante . Este reino compreende a todos os seres procariontes unicelulares/ Bactérias e cianobactérias

                                                       Estrutura das Bactérias:
Elas são simples ,como vocês podem observar a Bactéria  não tem nucléo, e sim o nucléoide ,  o material genético fica disperso pois ñ tem carioteca . As Bacterias possuem um parede celular denominada de Peptidoglicano que é  a soma de carboidratos + aminoácidos.

 O que tem dentro de uma célula Bacteriana? apenas um cromossomo que é feito de uma molécula de DNA circular . Além desse DNA há um outro que nós chamamos de PLÁSMÍDIO que também é circular só que bem menor. Obs: nem todas as bactérias possuem esse plásmídio.

Qual a importância dos Plasmídios? eles podem ter uma grande importância porq ele pode conter genes que dão á bactéria resistência a antibióticos.
        Se a bactéria tem um cromossomo significa que toda bactéria é aplóide.
Obs: Os cromossomos é quem fazem a sínteze próteica.


                                                  Formas das Bactérias 

As Bactérias podem viver isoladas: Cocos, bacilos, Espirilos,Vibriões e espiriguetas.
ou podem viver em colônias: Diplicocos, Estreptococos, Esstafilococos e Sarcinas.



                                                 Estrutura Fisiológica

 
 O sexo em bactérias acontece de três maneiras:
1)Conjugação:Duas bactérias unem-se e estabelecem entre si uma ponte de transferência. Uma delas, chamada de "macho", duplica parte de seu DNA e doa essa parte para a outra bactéria, que é chamada de " fêmea".

2) Transformação: uma bactéria absorve moléculas de DNA disponíveis no meio e incorpora-as ao seu DNA. Essas bactérias ficam então com constituição genética modificada e são chamadas de transformadas.

3) Transdução: transferência de genes de uma bactéria para outra po intermédio de vírus.


                                                    Metódo de Gram




 Pelo metódo de gram as bactérias podem ser classificadas em gram-positivas e gram- negativas. Nesse metódo elas são submetidas a um corante violeta especial que evidência a presença de peptidoglicano. As bactérias gram-positivas retêm o corante. mas as gram-negativas não, porque estas têm uma camada externa adicional, semelhante a uma segunda membrana plasmática, que evita o contato do corante com o peptidoglicano. As bactérias gram-positivas são mais sensíveis a antibióticos.


                                            Diversidade entre as bactérias

A diversidade metabólica nos procariontes é enorme e muito parecida do que a verificada nos eucariontes.
                 As bactérias podem ser heterótrofas ou autótroficas.
       As heterótrofas podem realizar os vários tipos de Fermentação e vários tipos de Respiração.
       As autótrofas realizam quimiossíntese e fotossíntese.

                                 Reprodução nos Moneras

                  As bactérias possuem alto poder de reprodução assexuada por bipartição.Por esse processo, em algumas horas, sob condições ambientais adequadas, uma única bactéria pode dar origem a milhares de descendentes geneticamente idênticos entre si, formando clones.
               É comum entre as bactérias a formação de estruturas de resistências: os endósporos  estes  são produzidos no interios das célula, quando as condições do meio se tornam adversas.              

                                              As Bactérias e a saúde humana      
As bactérias são agentes etiológicos de  diversas doenças como:
                                           Botulismo
agente etiológico: Clostridium botulinum
Modo de trasmissão: ingestão da toxina liberada pela bactéria, principalmente em alimentos enlatados e conservas artesanais.
Características da infecção: a toxina bloqueia a transferência dos sinais nervosos para os músculos.
Medidas profiláticas: cuidados higiênicos  ao processar alimentos; não consumir alimentos contidos em latas
 estufadas.

                                       Coléra

agente etiológico: Vibrio cholerae.

Modo de transmissão: ingestão de água ou alimentos contaminados pela bactéria.

Características da infecção: diarréia acentuada com fezes em "água de arroz", vômitos e câibras.

Medidas profiláticas: tratamento dos doentes; saneamento básico; ingerir água somente fervida ou clorada; lavar  bem as verduras e frutas; não ingerir frutos do mar crus, apenas bem cozidos.


                              

Mais questões do Reino Protista

Reino Protista

01) (UFMG/97) As figuras abaixo foram extraídas da bula de um medicamento e representam procedimentos que podem ser adotados na prevenção de algumas doenças.
Das protozooses abaixo a única que pode ser evitada por esses procedimentos é a:
a) amebíase
b) doença de Chagas
c) leishmaniose
d) malária

02) (UFF/97) Considere os seguintes meios de transmissão de doenças:
1- ingestão de cistos eliminados com as fezes humanas;
2- contaminação através de fezes de inseto em lesões na pele;
3- picada por mosquito palha ou Birigui;
4- relações sexuais.
As protozooses correspondentes aos meios de transmissão indicados por 1, 2, 3 e 4 são, respectivamente:
a) amebíase, doença de Chagas, leishmaniose e tricomoníase.
b) giardíase, malária, leishmaniose e toxoplasmose.
c) toxoplasmose, doença de Chagas, malária e amebíase.
d) amebíase, toxoplasmose, leishmaniose e giardíase.
e) leishmaniose, malária, doença de Chagas e amebíase.

03) (FAFEOD/97) Que relação entre a doença, o agente etiológico e o vetor é INCORRETA?
a) Doença de Chagas - Trypanosoma cruzi - barbeiro Tryatoma sp.
b) Doença do sono - Trypanosoma gambiense - mosca tsé-tsé Glossina sp.
c) Disenteria - Entamoeba histolytica - molusco Biomphalaria sp.
d) Malária - Plasmodium sp - mosquito Anopheles sp.
e) Úlcera de Bauru - Leishmania brasiliensis - mosquito Phlebotomus sp.

04) (UFCE/99) A Doença de Chagas continua causando muitas mortes no Brasil e em países pobres do mundo. O texto a seguir sobre esta doença é hipotético. Leia-o com atenção.
"Um paciente residente na periferia de Fortaleza procurou o posto médico, queixando-se, entre outras coisas, de febre, anemia, cansaço e hipertrofia ganglionar. Após os exames clínico e laboratorial, diagnosticou-se, corretamente, que ele estava com a Doença de Chagas. Ao tomar conhecimento do caso, um professor resolveu discutir o caso com seus alunos, solicitando que eles opinassem sobre que medidas deveriam ser tomadas para controlar a propagação da doença. Os alunos apresentaram cinco sugestões".
Dentre as sugestões apresentadas pelos alunos, a única inteiramente correta é:
a) isolamento do paciente, para evitar o contágio com outras pessoas, pois a doença se propaga também pela inalação do ar contaminado;
b) campanha de vacinação em massa, em Fortaleza e por todo o estado do Ceará, para evitar uma epidemia na cidade.
c) aplicação de inseticidas em toda a cidade, para eliminação do Aedis aegypti, inseto transmissor do Trypanosoma cruzi, agente causador da doença;
d) vacinação de cães e eliminação de cães de rua, pois eles são reservatórios naturais de protozoários do grupo Trypanosoma;
e) proteção das portas e janelas com telas, a fim de evitar a entrada do barbeiro, inseto transmissor da doença, nas residências".

05) (UFOP/97) Os arranjos desenvolvidos pela natureza, guardadas as devidas proporções particularidades, repetem-se freqüentemente. Comparando um ser pluricelular, como o homem, com um ser unicelular, como o paramécio, correlacione os órgãos do indivíduo pluricelular com os do unicelular que exerçam funções semelhantes:
I - aparelho locomotor         a - poro excretor
II - boca                            b - vacúolo digestivo
III - cérebro                       c - cílios
IV - ânus                           d - vacúolos contráteis
V - estômago                     e - citóstoma
VI - coração                       f - núcleos

A correlação CORRETA é:
a) I-c, II-b, III-e, IV-a, V-f, VI-d.          d) I-d, II-f, III-a, IV-b, V-c, VI-e.
b) I-c, II-e, III-f, IV-a, V-b, VI-d.          e) I-d, II-c, III-f, IV-e, V-b, VI-a.
c) I-d, II-c, III-e, IV-a, V-f, VI-b.

06) (F.M.CAMPOS/99) Enquanto os imunologistas trabalham no sentido de erradicar o protozoário Plasmodium falciparum, agente causador do tipo mais grave de malária humana, um grupo de biólogos moleculares tem procurado descobrir origem desse protozoário.
Concluíram que o P. falciparum é um "estranho" entre as outras quatro espécies de protozoários que causam malária ao homem. Essa espécie é responsável por mais de 40% de todos os casos de malária registrados no mundo e por mais de 95% de todas as mortes causada por essa doença.
A conclusão dos biólogos, de ser o Plasmodium falciparum diferente dos demais, se deve a todos os fatos abaixo mencionados, EXCETO
a) O seu hospedeiro transmissor é um Barbeiro e não um mosquito
b) Não é estrategicamente correto um parasita matar o seu hospedeiro
c) Esse parasita não está completamente adaptado ao hospedeiro humano
d) Os seus gametócitos têm a forma diferente dos gametócitos dos outros Plamódios.

07) (PUCMG/2000) "Nesse início de ano, um surto de Leishmaniose vem assustando os moradores de alguns bairros da periferia da cidade. Trata-se da leishmaniose visceral ou Calazar, causada por Leishmania donovani, transmitida pela picada de um mosquito do gênero Phlebotomus. A Secretaria Municipal de Saúde tomou providências imediatas buscando identificar cães contaminados, sacrificando-os, e tratando os pacientes humanos infectados."
A respeito dessa doença, todas as alternativas abaixo são verdadeiras, EXCETO:
a) A leishmaniose é causada por um protozoário.
b) Os pacientes são tratados para prevenir que transmitam, através dos mosquitos, a doença para outras pessoas.
c) O combate ao mosquito poderia ser uma medida profilática.
d) Os cães são sacrificados para evitar que os mosquitos possam neles se contaminar e transmitir o parasito para o homem.
e) O artrópodo mencionado é apenas vetor da doença.

08) (UFV/2001) O gráfico abaixo apresenta a variação de temperatura, em função do tempo, de um paciente com malária.
Com base no gráfico é INCORRETO afirmar que:
a) pelo intervalo da febre, trata-se da malária do tipo quartã benigna.
b) a amplitude de variação da temperatura corpórea excedeu a 3ºC.
c) o paciente teve acessos de febre, aproximadamente, a cada 72 horas.
d) os períodos febris correspondem às picadas do mosquito Anopheles.
e) o tipo de febre sugere que o agente etiológico é o Plasmodium malariae.

09) (VIÇOSA/97) O Filo Protozoa compreende os organismos microscópicos, unicelulares ou coloniais. A classificação dos protozoários em quatro Classes diferentes baseia-se principalmente no critério de locomoção.
a) Cite essas Classes e seus respectivos meios de locomoção.
(I)
(II)
(III)
(IV)
b) Qual Classe apresenta protozoários exclusivamente parasitas?
c) Em que Classe de protozoários ocorre a ingestão de alimento por fagocitose?
d) A quais Classes pertencem, respectivamente, o Paramecium e a Giardia?

10)(UFV) Leia o texto: "Fui descoberto em Lassance, Minas Gerais. Vivo transitoriamente no intestino de um hemíptero, meu hospedeiro intermediário, que se alimenta de sangue e como possui o intestino muito curto, normalmente evacua após alimentar-se.
Eventualmente, com a colaboração de minha própria vítima, penetro nos tecidos de meu hospedeiro vertebrado definitivo".
Responda:
a) Qual é meu nome específico?
b) Após penetrar no tecido subcutâneo e atingir a corrente sangüínea do hospedeiro definitivo, onde mais freqüentemente me instalo?
c) Sou causador de graves lesões no homem. Qual é uma delas?
d) Qual é o nome da doença causada por mim e que atinge cerca de dez (10) milhões de brasileiros?
e) Qual é uma das maneiras de não se contagiar comigo? 

                                                        Gabarito

- GABARITO - REINO PROTISTA -

01 - A	05 - B
02 - A	06 - A
03 - C	07 - E
04 - E	08 - D

09)
a) I- Classe Sarcodina -> Locomoção por meio de pseudópodos.
   II- Classe Mastigopohora -> Locomoção por meio de flagelos.
   III- Classe Cilliata -> Locomoção por meio de cílios.
   IV- Classe Sporozoa -> Destituída de estrutura locomotora.
b) Sporozoa
c) Sarcodina
d) Cilliata e Mastigophora

10)
a) Trypanosoma cruzi
b) Coração
c) Megalocardia
d) Doença de Chagas
e) Combate ao barbeiro.

Questões Reino Protista com respostas

1) Quais são as características que fazem com que os res vivos sejam incluídos no reino protista? Quem os representa?

Os seres do reino protista são eucariontes e unicelulares. Esse reino é representado por protozoários e algas unicelulares.

2) Qual é o critério de classificação dos protozoários? Cite-os e explique-os.

Os protozoários são classificados segundo sua estrutura de locomoção. Os esporozoários não possuem estrutura de locomoção; os rizópodes possuem falsos pés; os flagelados se movem por um ou mais flagelos e os ciliados se movem com o movimento de seus cílios

3) Quais são os sintomas da amebíase? Como se contrai a doença?

A amebíase provoca diarréia intensa, às vezes, acompanhada de sangue e de dores abdominais. Essa doença é contraída por água e alimentos contaminados com a ameba.

4) Como se contrai a doença de Chagas?

A doença de Chagas pode ser transmitida pelo barbeiro infectado que pica a pessoa e defeca suas fezes com o protozoário, a pessoa ao coçar o local coloca o protozoário em sua corrente sanguínea; outro modo de contrair a doença é através da transfusão de sangue contaminado como o protozoário e a mãe pode transmitir para o feto através da placenta ou para o bebê pela amamentação.

5) O que a leishmaniose provoca? Qual é o transmissor da doença?

A leishmaniose provoca ulcerações na mucosa da boca e do nariz e obstrução nasal, levando a insônia a sono agitado. A doença é transmitida pela picada do mosquito flebótomo (ou mosquito-palha).

6) Fale sobre:

a) a malária  - essa doença é transmitida pelo mosquito do gênero Anopheles ou mosquito-prego. O protozoário ataca as hemácias do sangue e liberam uma toxina, quando as hemácias se rompem o doente tem febre. Por isso, essas febres ocorrem periodicamente. A doença causa problemas no fígado e no baço, também. O protozoário se reproduz assexuadamente na pessoa e sexuadamente no mosquito.

b) toxoplasmose – essa doença é transmitida por cistos que ficam nas fezes de animais domésticos, principalmente de gatos. Ela provoca febre, dores musculares, vômitos. Mas, é em mulheres grávidas que é grave pois, pode deixar a criança pode ter problemas mentais, cegueira ou até mesmo o feto pode chegar a morrer.

7) Considere as seguintes afirmações referentes aos protozoários:

I. Considerando o nível de organização dos protozoários, pode-se afirmar corretamente que são seres acelulares como os vírus.
II. A classificação dos protozoários é feita com base nas estruturas de locomoção.
III. Pode-se afirmar corretamente que os protozoários só se reproduzem assexuadamente.
a) Apenas a II está correta.
b) Apenas a III está correta.
c) Apenas I e II estão corretas.
d) Todas estão corretas.

8) Os picos de febre que ocorrem na malária são devidos:

a) Ao aumento do baço, que passa a produzir mais glóbulos brancos.
b) À liberação de substâncias tóxicas por ruptura de glóbulos vermelhos.
c) À migração de protozoários para zonas cerebrais que controlam a temperatura.
d) À invasão do fígado pelo plasmódio.

9) Uma certa quantidade de água de lagoa com amebas foi colocada em frascos numerados de 1 a 5. Foram adicionadas quantidades crescentes de sais a partir do frasco 2 até o 5. Observando, em seguida, as amebas ao microscópico, constatou-se uma gradual diminuição da velocidade de formação de vacúolos pulsáteis a partir do frasco 2. No frasco 5 não se formaram esses vacúolos.

a) O que aconteceria se as amebas do frasco 1 não tivessem a capacidade de formar vacúolos? Por quê?
Como não foi adicionado sal no frasco 1 onde a ameba estava, a entrada de água continua da mesma forma por osmose, ou seja, do meio menos concentrado( água) para o mais concentrado (interior da ameba), desta forma sem o vacúolo, a ameba sofreria lise ( ruptura da membrana) e morreria.

b) Por que no frasco 5 não se formavam vacúolos ?
Porque o meio externo tornou-se isotônico( concentrações iguais) com relação ao meio interno( dentro da ameba), a quantidade de água que entra e sai das amebas é a mesma.

c) Qual a principal função do vacúolo pulsátil?
Realizar a osmorregulação, ou seja, deixam o meio externo com concentração idêntica ao meio interno do ser vivo, permitindo a expulsão do excesso de água com excretas tóxicas ao organismo.

10. (UNICAMP-SP) Quando intensamente parasitada por Giardia lamblia, uma pessoa passa a sofrer de certas deficiências nutricionais. Estas são explicadas pela interferência na absorção de nutrientes, devido ao fato de que esses parasitas cobrem a mucosa de extensa região do tubo digestivo.

a) Qual é esta região?
Intestino delgado, onde ocorre a absorção de nutrientes.

b) De que maneira se adquire esta parasitose?
Adquire-se pela ingestão de cistos do protozoário em alimentos e água contaminados.

c) Qual o processo de reprodução que ocorre neste parasito?
Cissiparidade (reprodução assexuada).

11) Um aluno escreveu em seu caderno que o causador da doença de Chagas é Trypanosoma cruzi. Ele está certo? Como se contrai a doença de Chagas?

Sim. Porque este protozoário circula no sangue periférico e tecidos, provocando lesões teciduais graves, principalmente no coração e em órgãos do aparelho digestivo (esôfago e intestino).

Para sua transmissão é necessario a participação de um vetor - o inseto mais conhecido no Brasil como barbeiro (Triatoma infestans) que é um hematofágo - suga o sangue em todas as fases de seu ciclo evolutivo. Vive, em média, de um a dois anos, evoluindo de ovo a ninfa e adulto. O homem se infecta durante a hematofagia, quando o barbeiro elimina os tripomastigotas metacíclicos (ultima fase do ciclo evolutivo deste flagelado antes de se tornar Trypanosoma) em suas fezes. Essas são as formas infectantes e podem penetrar pelas mucosas, quando o homem leva as mãos contaminadas aos olhos ou nariz, e por soluções de continuidade, como as provocadas pelo ato de coçar ou pelo orifício da picada do barbeiro.